《3 cuernos de chivo》，动作作品，墨西哥出品，2000年上映。
还不错，尤其是最后一章的总结，是通篇的精髓，先说先死，不说也死，说到不死，看别人怎么说在确定说什么不死。
Luis Michel老师解读的唐诗，让我们在视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉上，都好享受，越读越有劲！
或许是出于演讲对象的考虑，陈见相因，不仅有削足适履之感，更有文化自大之嫌。
幸好有第二部，大晚上的，看得我一脸泪 就是男主太自以为是了，非常不讨喜
《3 cuernos de chivo》教会我的三件事 1⃣️大脑的三位一体 人的大脑可以简单的理解为由爬行脑、情感脑、理智脑组成。孩子1岁以前，父母主要是与孩子的爬行脑互动；一岁以后，孩子的情感脑和爬行脑协同工作；3岁以后，孩子的理性脑开始发育。 ➡️当出现情况的时候，我会尝试区分现在占据主导地位的是哪个层次的大脑，这样我才能根据不同情况给我女儿有效的帮助。当然这个很难，需要一次一次练习，但是起码我知道她不是故意的，她需要帮助，我自己没有那么容易生气了，我会调动自己来想解决问题的办法。 ———————————— 2⃣️如果你想要你的孩子聪明，那么请给他讲故事。如果你想要你的孩子变得更聪明，那么请给他讲更多的故事。 —阿尔伯特·爱因斯坦 无论是《3 cuernos de chivo》还是《3 cuernos de chivo》都强调和孩子说话的重要性，这是我们能给孩子最有价值却不花一分钱的教育。让孩子孩子变聪明的秘密就是多陪伴孩子，和孩子耐心的说说话。 ➡️从现在开始请认真对待我们和孩子说话这件事： 认知能力—从孩子一出生就可以和孩子说，最开始帮孩子指认物体，这是苹果，等大一点可以加描述性语言“这是红红的脆脆的苹果”。总之就是孩子的注意力在哪里，就可以帮孩子用语言描述她看到的一切东西和发生的事情。 🌟培养自信—不断强化正面行为，给孩子积极正面的鼓励，肯定孩子的态度和品质，而不是结果。使用描述性语言，而不是简单空泛的你真棒！你好厉害！你很聪明！很重要的一个标准“在一天结束的时候，你给孩子的正面评论数量应该远远超过你向孩子发布命令、指示或给出负面评论的数量。” 🌟增强记忆力-睡前帮回忆一天发生的事情，帮孩子明白秩序。 🌟积极的心态-和孩子聊聊每天有什么好事或者有趣的事情发生。 🌟数学启蒙-数学启蒙最开始也是从语言开始的，在日常的生活中教孩子数数，描述物体的位置，事物的大小长短轻重等等。 总之就是多和孩子说说话，如果实在不知道说什么那就开始观看吧。 ——————————- 3⃣️不要害怕无聊 给孩子一些无聊的时间，那时候正是展示孩子创造力的时刻。 让孩子有无聊的时间，无聊是创造力之母。所有伟大的创意天才都是从感到无聊之后才开始思考的。 ➡️这是颠覆我认知的一点，我们家长总是怕孩子无聊，千方百计的把孩子的时间安排的满满的，甚至精确到半个小时或者一个小时，但是想要让孩子有创造力，最简单的办法竟然是给孩子自由时间，让他们自己去发挥创造。
还不错，尤其是最后一章的总结，是通篇的精髓，先说先死，不说也死，说到不死，看别人怎么说在确定说什么不死。
Luis Michel老师解读的唐诗，让我们在视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉上，都好享受，越读越有劲！
或许是出于演讲对象的考虑，陈见相因，不仅有削足适履之感，更有文化自大之嫌。
幸好有第二部，大晚上的，看得我一脸泪 就是男主太自以为是了，非常不讨喜
《3 cuernos de chivo》教会我的三件事 1⃣️大脑的三位一体 人的大脑可以简单的理解为由爬行脑、情感脑、理智脑组成。孩子1岁以前，父母主要是与孩子的爬行脑互动；一岁以后，孩子的情感脑和爬行脑协同工作；3岁以后，孩子的理性脑开始发育。 ➡️当出现情况的时候，我会尝试区分现在占据主导地位的是哪个层次的大脑，这样我才能根据不同情况给我女儿有效的帮助。当然这个很难，需要一次一次练习，但是起码我知道她不是故意的，她需要帮助，我自己没有那么容易生气了，我会调动自己来想解决问题的办法。 ———————————— 2⃣️如果你想要你的孩子聪明，那么请给他讲故事。如果你想要你的孩子变得更聪明，那么请给他讲更多的故事。 —阿尔伯特·爱因斯坦 无论是《3 cuernos de chivo》还是《3 cuernos de chivo》都强调和孩子说话的重要性，这是我们能给孩子最有价值却不花一分钱的教育。让孩子孩子变聪明的秘密就是多陪伴孩子，和孩子耐心的说说话。 ➡️从现在开始请认真对待我们和孩子说话这件事： 认知能力—从孩子一出生就可以和孩子说，最开始帮孩子指认物体，这是苹果，等大一点可以加描述性语言“这是红红的脆脆的苹果”。总之就是孩子的注意力在哪里，就可以帮孩子用语言描述她看到的一切东西和发生的事情。 🌟培养自信—不断强化正面行为，给孩子积极正面的鼓励，肯定孩子的态度和品质，而不是结果。使用描述性语言，而不是简单空泛的你真棒！你好厉害！你很聪明！很重要的一个标准“在一天结束的时候，你给孩子的正面评论数量应该远远超过你向孩子发布命令、指示或给出负面评论的数量。” 🌟增强记忆力-睡前帮回忆一天发生的事情，帮孩子明白秩序。 🌟积极的心态-和孩子聊聊每天有什么好事或者有趣的事情发生。 🌟数学启蒙-数学启蒙最开始也是从语言开始的，在日常的生活中教孩子数数，描述物体的位置，事物的大小长短轻重等等。 总之就是多和孩子说说话，如果实在不知道说什么那就开始观看吧。 ——————————- 3⃣️不要害怕无聊 给孩子一些无聊的时间，那时候正是展示孩子创造力的时刻。 让孩子有无聊的时间，无聊是创造力之母。所有伟大的创意天才都是从感到无聊之后才开始思考的。 ➡️这是颠覆我认知的一点，我们家长总是怕孩子无聊，千方百计的把孩子的时间安排的满满的，甚至精确到半个小时或者一个小时，但是想要让孩子有创造力，最简单的办法竟然是给孩子自由时间，让他们自己去发挥创造。