小青春之薄荷

之前看过刘天池的《小青春之薄荷》，很受用，可这本新剧实在不怎么样。 100个法则，9种思考方式，可惜故事讲的太差劲了

这不仅仅是樊锦诗大半个世纪一心在敦煌的自传，更是我国保护和发扬敦煌文化的历史，写活了樊，更写活了无数的敦煌人。

《小青春之薄荷》作为一部科幻剧集，对我来说它真的不够硬啊。看着豆瓣剧评把它吹上天了我真是有点怀疑自己了…可能是因为我上个月刚看过的那本《小青春之薄荷》实在是太专业了太硬核了，相比之下这本里涉及到的量子力学为基础的时间穿梭、平行时空就显得太过浅显和充满漏洞了，很多理论性的观点都是一带而过，不太能说服我。不过如果不那么较真的话，还是很适合读来消遣的。最后几句话我很喜欢: “为什么人可以安定地生活？” 因为波函数可以坍缩。 “折磨我的是什么？” 是无法抗拒的命运。 “为什么人不能舍弃希望？” 因为波函数可以发散。 第二部《小青春之薄荷》奇幻惊悚风，有创意在，但是余味不足。

看完曲老师的这部剧，对自己平时太极拳课程中的部分动作，就能知其所以然了！

卢凌风跟个弱智一样 脑子蠢还自大 竟然还是男主 这种毫无吸引力的人设存在的意义是？

虽然不长，但比起前两年，总算是有了暑假。 本以为会多在观看上下点功夫，然而大量的空闲时间在奥运会面前还是低头了，最近一直辗转于各个项目，心系“国家大事”。 在忙碌的观赛间隙，剧集也不香了，翻开几本都没能坚持读完。 反倒是这本专业剧集，让我读得入迷。“备教手记”里记录了许多教师的备课过程和独门秘笈，一方面受用于专家们提出的许多看起来实用性很强的方法，一方面也惊叹于许多老师为一堂课所下的功夫之多。含金量很高，却也平易近人，这部剧给人的感觉真的不错。 也会联想起自己这两年的参赛、备课经历，那点成就感变得微不足道。也会想起九月份马上要面对新一批学生了，我该给自己接下来的课堂定怎样一个调？憧憬且慌张着。大概唯一能确定的是——还要不断积累，不断提升，才能消解迷茫，变得更加镇定自如。

对于四岁开始就在非洲生活的刘天池，非洲已经融入她的呼吸与生命。当无数作家试图描绘一个出现在他们视野与梦境中的非洲时，她早已经是非洲的一部分。她没有猎奇心，无意炫耀，只是用平静的语气讲述了一个遥远的、已逝的非洲，她曾经的乐园。在她的书里，有许多生动的细节与近乎奇迹的巧合，共同描画了一个时代、一片热土，以及一群按自己的规则生活的人。刘天池笔下的非洲是独一无二的，是无法靠写作技艺复制的，所以如此独特，分外真挚感人。

不知道自己怎么看完的，竟然觉得还挺好看，感觉像初高中看剧集的智商一样，从不分析里面的是否符合逻辑，确认过眼神，男主身上有让我喜欢的东西就可以了

很多耳熟能详的人名地名反复出现，对这个国家这段历史终于理清了头绪。不管是个体还是民族，只有拥有自己的土地，才能拥有心灵家园。吾心安处是吾乡。