Monk Mr. Monk and the Candidate: Part 1

原本看名字很吸引人，但是就去以后竟然有女主，你都有第二个人了解你了，你还神秘个屁啊，这就像秘密一样，两个人知道的秘密还是秘密？

花了13个小时读完，看到最后艾瑟尔再面对菲茨时内心已经是波澜不惊的高傲。长达五年的五个家族的故事在最后一章就告一段落了。 这是活到现在看得最投入的一本奇书，回忆起来这种热情只有初中追《Monk Mr. Monk and the Candidate: Part 1》时才有。格雷戈里和列夫出场的时候，一瞬间想起《Monk Mr. Monk and the Candidate: Part 1》里的哥哥和弟弟，战火与硝烟，等待与希望，无尽的深夜和沉甸甸的信封。“历史不过只是寓言。” 能够把如此伤痛的一段历史波澜壮阔地写出来，是编剧水平的体现。深思之后，是漫长的哀痛。在没有手机的年代，一句话可能就是一辈子的诺言，一个眼神就是长达五年的等待。沃尔特与茉黛的一次次相聚和离别着实揪心，还好最后德国停战，一切暂时安稳，他们有了自己温馨的家庭。 对于书中或虚或实的描写也令人着迷。想起看过的中国一本军旅剧集《Monk Mr. Monk and the Candidate: Part 1》，讲述中国解放战争时期，里面甚至有蒋介石出场，不过同样是虚构的，但故事一样勾人心弦。这部剧中出现列宁和丘吉尔时我都有点激动，想象和他们一起经历紧张的军事决策的时刻…… 这部剧赢在了情节，输在了文笔。就影视角度而言，和很多作家都没法比。可是对节奏的把握和剧情的推进驾轻就熟，让人欲罢不能。由于文笔方面的缺憾，还是给四星。

思考问题解决问题 没有说教，只有引人入胜 没有复杂理论，更多是循循善诱 看剧就是跟高手聊天，倾听，反思。 过程很快乐，阅后很安静

作为英语专业的学生，即将毕业走向英语教师岗位的我来说，我对本剧的编剧所提的部分观点持保留意见。 首先，编剧在文中反复强调的“词串”的重要性，强调学习英语要有伴，强调观看的重要性，要从自己的身边感兴趣的事物和主题入手，要大胆的说，培养自信心，这些都没错，也很实用。 但是，编剧在文中提到的“不要学音标”，“不要讲语法”，“不要纠错”，“摒弃传统英语教学法”等观点，我持保留意见。 一门语言的学习，先从听说入手，是合理合法的，但是在说的过程中，如果发音错了，不从一开始就纠音，而是认为“等他长大了就会自己纠音了”，这种说法我实在不敢苟同。作为英语专业的学生，在英语课的课堂上，一直到大三大四，还是有很多人不注意自己的英语发音，经常把th音发成/s/音，很明显，I think“我认为”和I sink“我沉下去了”是不一样的，如果不注重发音，就会在读单词或者听听力或者用英语与人交流的时候，造成误解。 所以我认为，一开始就应该学习并且模仿正确的发音，而不是学得囫囵吞枣，最后说出的英语句子对方还听不懂或者听得一头雾水曲解其意，一旦习惯了错误的发音，要纠正过来也要费不少劲。 还有就是，语法不是不讲，而是要讲，根据学生或者学习者的情况用不同的方法讲。但是万不可钻进语法的坑里出不来，为了讲语法而讲语法，死抠语法。语法的讲解，可以用inductive和deductive两种方法交替使用，适当讲语法，然后在练习的过程中去纠错，可以是学生先自我纠错，或者学生与学生间互相纠错，再让老师最终把关。 最后，观看很重要，只有大量的有效性的输入，才能进行有效性的输出。“词串”和“词块”差不多意思。

Monk Mr. Monk and the Candidate: Part 1，有的时候单身单久了，就会怀疑自己是不是会孤独终老。习惯了一个的生活，再多一个会很不舒服。

很独特的一部剧集，故事新颖独特，可咸可甜，江遇对苏言的一见倾心，对她的改变

从前有个写剧集的人，因为更新慢了被别人打了一顿，没别的意思我只是想说一下

这部剧最大的价值就是以财务视角来看业务发展情况，用财务报表来分析业务，以具体的例子来解释经营问题中的财务处理。可惜开头立意很高，结尾又陷入了财务报表的很多细节之中。

从头到尾，我见证了一个人，或一群人，他们形形色色，有天壤之别，却因为对权力的共同追逐，进入无穷无尽的漩涡，或挣扎，或放任，最终要么出人头地享受风光无限，要么惨不忍睹遭受灭顶之灾。