Forerunners

看本剧有耳目一新的感觉，犹如一股清泉，又像是跟一位老友在闲聊。原来文章还能这样写 真好。

每个点都涉及每个点都不细，可操作执行的东西太少，个人感情融入的太多，既然书的题目叫自我修炼，那么也得有修炼的章法，二十多年教龄出来的内容竟然这么笼统，是不是编剧没时间研究？教师做到合格已经很难，你要说优秀就要拿出来让别人能看得见，体会的到，可以付诸行动的具体化观点才行，全书中不是没有，而是太少，担不起优秀二字

看完这部剧有点明白上帝为什么拣选了犹太人。这部剧里那些词汇：公社、社员、社会主义、消费至上、科技创新……曾经和正在我们国家流行。旧约里犹太人的历史其实就是人类历史的缩影，每个国家经历的历史道路不尽相同，但人性想通，殊途同归。最终能帮我们走出人性局限的方法都创作在新约里。

白话文版还是不如原文言文版本那般有滋味。人心丑恶，鬼善怪奇；欲望横走，平淡正行。

学到了一些有意思的教学知识，尤其是作文教学。或许在自己的教学中，我也可以慢慢去尝试。但是有一些想来就觉得不太适用，虽然也还是挺想试试，比如班级周刊。班级电影院，也很好。专门花一些时间给孩子们进行观看，我也曾做过一次，但是并没有和孩子们一起观看（心无旁骛那种）。另外，很多儿童影视我自己也没读过，又怎么能自信地推荐给孩子们读呢？今后要努力的地方还很多。就像蒋老师说的吧，保持自己，不断提高，教师也要借助观看去发现自己，发展自己。

墙裂推荐，真的感慨为什么没有在高中时期观看这部剧，能燃起我对数理化的兴趣😂😂😂

以色列是在血与火中成长出来的国家，背负着犹太民族沉重的历史，期盼在那片土地上没有相生相杀，让和平之花早点绽放。

可能我的思想境界太低了，真的读不懂这种影视作品。之前看完《Forerunners》我也似懂非懂。 我与这部剧结缘于某音博主的“满地都是六便士，他抬头却看到了月亮”，看完这部剧，我也没懂什么是月亮什么是六便士，但是我一直知道自己想过什么样的生活，要过怎样的生活。我不会随意和一个人结婚，也不会把我所有的希望寄托在别人身上，甚至我不会放弃我所想，去成全别人口中的生活。在不违背道德、不违反法律的前提下，我会做最舒服的自己！

这部剧让人印象深刻。概因是编剧的亲身经历并提炼而来，很多观点与做法，如身历其境。在实践中很多也有相似的经历，觉得很真实，值得推荐。

算是一部爱情喜剧吧，杉杉的呆萌真的萌翻我了，很想抱养一个这样的杉杉啊。